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Ensuring Learning Outcomes in Elementary Education

Ensuring Learning Outcomes in Elementary Education
Start Date :
Jan 22, 2015
Last Date :
Nov 01, 2015
00:00 AM IST (GMT +5.30 Hrs)
Submission Closed

Several studies have shown that school children do not seem to acquire age appropriate skills in reading, writing and numeracy. There is a need to explore the various approaches to ...

Several studies have shown that school children do not seem to acquire age appropriate skills in reading, writing and numeracy. There is a need to explore the various approaches to improve teaching–learning at the elementary stage. The objective of this theme is to understand the issues of low learning achievement levels in elementary schooling, assess the system of Continuous and Comprehensive Evaluation and suggest ways and methods of improving the learning outcomes of school children which would result in enhancing the quality of elementary education.

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Showing 1838 Submission(s)
Surabhi Srivastava_1
Surabhi Srivastava_1 11 years 4 months ago
The ncert books published during 1990 were much practical so the recent syllabus must be reviewed in comparision to the new books To improve the standard of primary education
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Jitender Sharma_1
Jitender Sharma_1 11 years 4 months ago
1.Primary education must be given in mother tongue. 2.Class ratio of teacher and students should be 1 :20 3.The orientation of the parents is must because children stay only for 6 hours in school but they spend most of the times with parents. 4.Activity based education is must for small children.
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megha tripathi
megha tripathi 11 years 4 months ago
अध्ययन-अध्यापन और ज्ञान पर ही समाज का पूरा भविष्य आधारित है। अध्ययन-अध्यापन और ‘ज्ञान’ समाज सुधार और जीवोद्धार तथा सुखी-सम्पन्न समाज हेतु सर्वप्रथम सबसे महत्त्वपूर्ण एवं सभी के लिए ही एक अनिवार्यतः आवश्यक विधान है । विद्यार्थी ही भावी समाज का कर्णधार होता है। "गुरुजन बन्धुओं को चाहिए कि सबसे पहले विद्यार्थियों को शिष्टाचार का व्यावहारिक पहलू मजबूत करें ! ‘सत्यं बद्; धर्मं चर ! (सत्य बोलें और धर्म पर रहें-चलें !)अध्ययन का मूलमन्त्र होना चाहिये । इसकी व्यावहारिकता पर सबसे कड़ी दृष्टि होनी चाहिये
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rajeev billaiya
rajeev billaiya 11 years 4 months ago
1.मात्र भाषा में ही प्रारंभिक शिछा दी जनि चाहिए . ये सभी स्कूल में लागु किया जाये 2. नैतिक शिछा जरुरी है ,
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KISHORE ABBARAJU
KISHORE ABBARAJU 11 years 4 months ago
विद्यार्थियों में सर्वप्रथम शिष्टता एवं सदाचारिता ही कूट-कूट कर भरनी चाहिये । विद्यार्थियों के नैतिक और चारित्रिक विकास से सम्बन्धित विषय-वस्तुयें भी होनी चाहिये । विद्यार्थियों का समुचित विकास किस प्रकार हो, यह पूरी जिम्मेदारी गुरुजन बन्धुओं पर ही होना चाहिये । सुधारात्मक अनुशासन विद्यार्थियों पर बराबर रहना चाहिये । इसके साथ ही किसी भी पारिवारिक व्यक्ति को गुरुजन बन्धुओं के अनुशासन में दखल नहीं देना चाहिये । अपने पुत्र-पुत्रियों को गुरुजन बन्धुओं के निर्देशन में ही सदा रखना चाहिये ।
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Manishkumar zaverbhai Kamejaliya
Manishkumar zaverbhai Kamejaliya 11 years 4 months ago
किसी भी अध्यापक के कार्य के बारे मे प्रधान अध्यापक की रीपोर्ट आखिरी होनी चाहिए क्योंकि वही प्रत्यक्ष दर्शि होता है, अभी हमारी सिस्टम में कोई ऐक्शन लेने में बहुत देर होती हैं, उसे तेज़ बनना चाहिए. जय हिंद, जय भारत.
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Manishkumar zaverbhai Kamejaliya
Manishkumar zaverbhai Kamejaliya 11 years 4 months ago
अगर शिक्षा का स्तर बढाना है तो सबसे ज्यादा सत्ता सबसे नीचे के स्तर पर देनी चाहिए ताकि स्कूल का प्रधान आचार्य सभी अध्यापको से बेहतर से बेहतर काम करा सके. और स्कूल मे बच्चों की शिक्षा के स्तर में सुधार ला सके.
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Pankaj ji
Pankaj ji 11 years 4 months ago
अध्ययन-अध्यापन और ज्ञान पर ही समाज का पूरा भविष्य आधारित है। अध्ययन-अध्यापन और ‘ज्ञान’ समाज सुधार और जीवोद्धार तथा सुखी-सम्पन्न समाज हेतु सर्वप्रथम सबसे महत्त्वपूर्ण एवं सभी के लिए ही एक अनिवार्यतः आवश्यक विधान है । विद्यार्थी ही भावी समाज का कर्णधार होता है। "गुरुजन बन्धुओं को चाहिए कि सबसे पहले विद्यार्थियों को शिष्टाचार का व्यावहारिक पहलू मजबूत करें ! ‘सत्यं बद्; धर्मं चर ! (सत्य बोलें और धर्म पर रहें-चलें !)अध्ययन का मूलमन्त्र होना चाहिये । इसकी व्यावहारिकता पर सबसे कड़ी दृष्टि होनी चाहिये
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Pankaj ji
Pankaj ji 11 years 4 months ago
विद्यार्थियों में सर्वप्रथम शिष्टता एवं सदाचारिता ही कूट-कूट कर भरनी चाहिये । विद्यार्थियों के नैतिक और चारित्रिक विकास से सम्बन्धित विषय-वस्तुयें भी होनी चाहिये । विद्यार्थियों का समुचित विकास किस प्रकार हो, यह पूरी जिम्मेदारी गुरुजन बन्धुओं पर ही होना चाहिये । सुधारात्मक अनुशासन विद्यार्थियों पर बराबर रहना चाहिये । इसके साथ ही किसी भी पारिवारिक व्यक्ति को गुरुजन बन्धुओं के अनुशासन में दखल नहीं देना चाहिये । अपने पुत्र-पुत्रियों को गुरुजन बन्धुओं के निर्देशन में ही सदा रखना चाहिये ।
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