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व्यावसायिक शिक्षा का सुदृढ़ीकरण

Strengthening of Vocational Education
आरंभ करने की तिथि :
Jan 22, 2015
अंतिम तिथि :
Nov 01, 2015
00:00 AM IST (GMT +5.30 Hrs)
प्रस्तुतियाँ समाप्त हो चुके

शिक्षा में कौशल को जोड़ने और माध्यमिक शिक्षा में व्यावसायिक शिक्षा ...

शिक्षा में कौशल को जोड़ने और माध्यमिक शिक्षा में व्यावसायिक शिक्षा पर नए सिरे से ध्यान केन्द्रित करने पर अधिक बल दिया गया है। राष्ट्रीय व्यावसायिक शिक्षा अर्हता फ्रेमवर्क (एनवीईक्यूएफ) को राष्ट्री्य कौशल अर्हता फ्रेमवर्क (एनएसक्यूाएफ) से जोड़ा गया है। इस ग्रुप का उद्देश्य व्यावसायिक अर्हताओं की स्वीकार्यता को बढ़ाने, व्यावसायिक शिक्षा को कार्यान्वित करने में पेश आ रही कठिनाईयों, हॉरीज़ोन्टल और वर्टिकल मोबिलिटी सुनिश्चित करने, शिक्षकों की उपलब्धता संबंधी मुद्दों की जांच करना होगा। कुछ राज्य व्यावसायिक शिक्षा को कारगर तरीके से मुख्य़धारा की शिक्षा में जोड़ रहे हैं। अन्य राज्यों में इसे कैसे अपनाया अथवा अनुकूल बनाया जा सकता है?

फिर से कायम कर देना
752 सबमिशन दिखा रहा है
vidya mandir bahubali
vidya mandir bahubali 10 साल 7 महीने पहले
*व्यवसायास पूरक ठरणारी कौशल्ये शिकवावयास हरकत नाही।त्यासाठी व्यवसाय शिक्षकाची नेमणूक करावी * शासनाने ज्या शिक्षकांना व्यावसायिक शिक्षणाची आवड आहे त्यांना प्रशिक्षणासाठी बोलावून योग्य असे प्रशिक्षण द्यावे. स्थानिक कलाकारांची मदत घेणे
kumar v m umalwad
kumar v m umalwad 10 साल 7 महीने पहले
१)स्थानिक कलाकारांची मदत घेणे २)कौशल्यावर आधारित शिक्षणामुळे विद्यार्थ्यांना रोजगार मिळू शकतो. विद्यार्थ्याना ज्या व्यवसायाची आवड असेल त्यांना त्या व्यवसायाचे चांगले शिक्षण देण्यात यावे. २)व्यवसायास पूरक ठरणारी कौशल्ये शिकवावयास हरकत नाही।त्यासाठी व्यवसाय शिक्षकाची नेमणूक करावी ३) शासनाने ज्या शिक्षकांना व्यावसायिक शिक्षणाची आवड आहे त्यांना प्रशिक्षणासाठी बोलावून योग्य असे प्रशिक्षण द्यावे. स्थानिक कलाकारांची मदत घेणे
Upasana Saraf
Upasana Saraf 10 साल 7 महीने पहले
Counseling for helping students identify their particular interest, aptitude or inclination can be very important. More subjects can be introduced apart from drawing and craft. It is the role of schools to bring about in students an awareness of their innate potential and guide it towards making a positive contribution in society. Students can be assessed by standardized instruments from the age of 13 years.