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शिक्षकों के लिए राष्ट्रीय व्यावसायिक मानक (एनपीएसटी) के मसौदे पर सुझाव आमंत्रित

Inviting suggestions on the draft of National Professional Standards for Teachers (NPST)
आरंभ करने की तिथि :
Dec 08, 2021
अंतिम तिथि :
Dec 17, 2021
23:45 PM IST (GMT +5.30 Hrs)
प्रस्तुतियाँ समाप्त हो चुके

एनईपी 2020 में की गई सिफारिशों के अनुसार, यह सुनिश्चित करने के लिए ...

एनईपी 2020 में की गई सिफारिशों के अनुसार, यह सुनिश्चित करने के लिए मानकों का एक सेट विकसित किया गया है कि स्कूली शिक्षा के सभी स्तरों पर सभी छात्रों को उच्च योग्य और पेशेवर रूप से प्रशिक्षित शिक्षकों द्वारा पढ़ाया जाए।

राष्ट्रीय व्यावसायिक मानक (एनपीएसटी) करियर के विभिन्न स्तरों पर शिक्षकों की विशेषताओं को निर्धारित करने में मदद करेगा। इसके अलावा, एनपीएसटी सभी शिक्षकों की तैयारी, अभ्यास और प्रदर्शन में सुधार के प्रयासों पर केंद्रित है। मानक और संबंधित नीतियां सभी को उच्च गुणवत्ता वाली शिक्षा प्रदान करने के लिए एनईपी 2020 में दिए गए मूलभूत सिद्धांतों के अनुरूप हैं। एनसीटीई को एनपीएसटी के संचालन के लिए मंच प्रदान करने और मार्गदर्शक दस्तावेज के तौर पर मंत्रालय द्वारा अनिवार्य किया गया है।

शिक्षकों के लिए राष्ट्रीय व्यावसायिक मानक (एनपीएसटी), भूतपूर्व शिक्षकों के कार्यक्रम के डिजाइन की निगरानी करेगा। यह राज्यों द्वारा तभी अपनाया जा सकता है और शिक्षक कैरियर प्रबंधन के सभी पहलुओं को निर्धारित कर सकता है, जिसमें कार्यकाल, पेशेवर विकास प्रयास, वेतन वृद्धि, पदोन्नति और अन्य मान्यताएं शामिल हैं।

इस संबंध में, विभिन्न डोमेन के विशेषज्ञों से प्राप्त विचारों और सुझावों को शामिल करने के बाद एनसीटीई द्वारा एनपीएसटी पर एक मसौदा दस्तावेज निर्मित किया गया है। सभी हितधारकों से सुझाव और प्रतिक्रिया आमंत्रित करने के लिए मसौदा दस्तावेज 17 नवंबर, 2021 को जारी किया गया है।

शिक्षकों के लिए राष्ट्रीय व्यावसायिक मानक (एनपीएसटी) का मसौदा पढ़ने के लिए यहां क्लिक करें।

कृपया अपने सुझाव (टिप्पणियां) 17 दिसंबर 2021 तक जमा करें।

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DR SWAPNIL MANTRI
DR SWAPNIL MANTRI 4 साल 8 महीने पहले
Demonstrate understanding of assessment strategies, including informal and formal, diagnostic, formative and summative approaches to assess student learning. Demonstrate an understanding of the purpose of providing timely and appropriate feedback to students about their learning. Demonstrate understanding of assessment moderation and its application to support consistent and comparable judgements of student learning.
DR SWAPNIL MANTRI
DR SWAPNIL MANTRI 4 साल 8 महीने पहले
Describe strategies that support students’ wellbeing and safety working within school and/or system, curriculum and legislative requirements. Demonstrate an understanding of the relevant issues and the strategies available to support the safe, responsible and ethical use of ICT in learning and teaching.
DR SWAPNIL MANTRI
DR SWAPNIL MANTRI 4 साल 8 महीने पहले
Describe a broad range of strategies for involving parents/carers in the educative process. Identify strategies to support inclusive student participation and engagement in classroom activities. Demonstrate the capacity to organise classroom activities and provide clear directions. Demonstrate knowledge of practical approaches to manage challenging behaviour.
DR SWAPNIL MANTRI
DR SWAPNIL MANTRI 4 साल 8 महीने पहले
Implement teaching strategies for using ICT to expand curriculum learning opportunities for students. Set learning goals that provide achievable challenges for students of varying abilities and characteristics. Plan lesson sequences using knowledge of student learning, content and effective teaching strategies. Demonstrate broad knowledge of strategies that can be used to evaluate teaching programs to improve student learning.
DR SWAPNIL MANTRI
DR SWAPNIL MANTRI 4 साल 8 महीने पहले
Use curriculum, assessment and reporting knowledge to design learning sequences and lesson plans. Organise content into an effective learning and teaching sequence. Know and understand literacy and numeracy teaching strategies and their application in teaching areas. Implement teaching strategies for using ICT to expand curriculum learning opportunities for students.
DR SWAPNIL MANTRI
DR SWAPNIL MANTRI 4 साल 8 महीने पहले
Participation of students with disability Demonstrate broad knowledge and understanding of legislative requirements and teaching strategies that support participation and learning of students with disability. Demonstrate knowledge and understanding of the concepts, substance and structure of the content and teaching strategies of the teaching area.
DR SWAPNIL MANTRI
DR SWAPNIL MANTRI 4 साल 8 महीने पहले
Understand how students learn Demonstrate knowledge and understanding of research into how students learn and the implications for teaching. Students with diverse linguistic, cultural, religious and socioeconomic backgrounds Demonstrate knowledge of teaching strategies that are responsive to the learning strengths and needs of students from diverse linguistic, cultural, religious and socioeconomic backgrounds.