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शिक्षकों के लिए राष्ट्रीय व्यावसायिक मानक (एनपीएसटी) के मसौदे पर सुझाव आमंत्रित

Inviting suggestions on the draft of National Professional Standards for Teachers (NPST)
आरंभ करने की तिथि :
Dec 08, 2021
अंतिम तिथि :
Dec 17, 2021
23:45 PM IST (GMT +5.30 Hrs)
प्रस्तुतियाँ समाप्त हो चुके

एनईपी 2020 में की गई सिफारिशों के अनुसार, यह सुनिश्चित करने के लिए ...

एनईपी 2020 में की गई सिफारिशों के अनुसार, यह सुनिश्चित करने के लिए मानकों का एक सेट विकसित किया गया है कि स्कूली शिक्षा के सभी स्तरों पर सभी छात्रों को उच्च योग्य और पेशेवर रूप से प्रशिक्षित शिक्षकों द्वारा पढ़ाया जाए।

राष्ट्रीय व्यावसायिक मानक (एनपीएसटी) करियर के विभिन्न स्तरों पर शिक्षकों की विशेषताओं को निर्धारित करने में मदद करेगा। इसके अलावा, एनपीएसटी सभी शिक्षकों की तैयारी, अभ्यास और प्रदर्शन में सुधार के प्रयासों पर केंद्रित है। मानक और संबंधित नीतियां सभी को उच्च गुणवत्ता वाली शिक्षा प्रदान करने के लिए एनईपी 2020 में दिए गए मूलभूत सिद्धांतों के अनुरूप हैं। एनसीटीई को एनपीएसटी के संचालन के लिए मंच प्रदान करने और मार्गदर्शक दस्तावेज के तौर पर मंत्रालय द्वारा अनिवार्य किया गया है।

शिक्षकों के लिए राष्ट्रीय व्यावसायिक मानक (एनपीएसटी), भूतपूर्व शिक्षकों के कार्यक्रम के डिजाइन की निगरानी करेगा। यह राज्यों द्वारा तभी अपनाया जा सकता है और शिक्षक कैरियर प्रबंधन के सभी पहलुओं को निर्धारित कर सकता है, जिसमें कार्यकाल, पेशेवर विकास प्रयास, वेतन वृद्धि, पदोन्नति और अन्य मान्यताएं शामिल हैं।

इस संबंध में, विभिन्न डोमेन के विशेषज्ञों से प्राप्त विचारों और सुझावों को शामिल करने के बाद एनसीटीई द्वारा एनपीएसटी पर एक मसौदा दस्तावेज निर्मित किया गया है। सभी हितधारकों से सुझाव और प्रतिक्रिया आमंत्रित करने के लिए मसौदा दस्तावेज 17 नवंबर, 2021 को जारी किया गया है।

शिक्षकों के लिए राष्ट्रीय व्यावसायिक मानक (एनपीएसटी) का मसौदा पढ़ने के लिए यहां क्लिक करें।

कृपया अपने सुझाव (टिप्पणियां) 17 दिसंबर 2021 तक जमा करें।

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SUTHAHAR P
SUTHAHAR P 4 साल 8 महीने पहले
The National Professional Standards for Teachers are organised into four career stages and guide the preparation, support and development of teachers. The stages reflect the continuum of a teacher’s developing professional expertise from undergraduate preparation through to being an exemplary classroom practitioner and a leader in the profession.
SUTHAHAR P
SUTHAHAR P 4 साल 8 महीने पहले
Teacher standards also inform the development of professional learning goals, provide a framework by which teachers can judge the success of their learning and assist self-reflection and self-assessment.12 Teachers can use the Standards to recognize their current and developing capabilities, professional aspirations and achievements.
SUTHAHAR P
SUTHAHAR P 4 साल 8 महीने पहले
The National Professional Standards for Teachers are a public statement of what constitutes teacher quality. They define the work of teachers and make explicit the elements of high-quality, effective teaching in 21st century schools that will improve educational outcomes for students. The Standards do this by providing a framework which makes clear the knowledge, practice and professional engagement required across teachers’ careers
Rajat Shah
Rajat Shah 4 साल 8 महीने पहले
મોદીજી દેશ મેં મુસ્લિમ સમાજ સરકારી સંપતિ કા કૈસે નુકસાન હો શકે ઔર સભી સહાય કા ફાયદા ઉઠાના વોહી સભી મુસ્લિમ કા ફર્ઝ માનો તો ફર્ઝ અને જન્મ સિદ્ધ અધિકાર માનો તો અધિકાર.
Pramod kumar jena
Pramod kumar jena 4 साल 8 महीने पहले
National profesional standard for teachers r to be scrutinized by students & their gaurdian assessment in govt schools and should be conducted in a confidential manner so that best teachers would be rewarded for promotions and other incentives. Education executives, inspectors, supervisors & other such bodies interference r to be minimised if possible a total "No" as they r mostly harrassing & putting teachers into dilemma, depression & mental pressure in teaching deliverance only coordinator...
Pramod kumar jena
Pramod kumar jena 4 साल 8 महीने पहले
National profesional standard for teachers ::1- Best among best students to be encouraged & engaged in teaching but sans egotists & elitists.2- Reservation for Obc, Sc& St must be fm best students among them otherwise done away with.3- except faculty concern in other posts reservation may be desirable.4- professional standards through bi-annual rigorous capsule courses. 4- Shield teachers fm supervisory cum executives harrassment. 5- zero tolerance towards character Intigrity, corruption & evil
OSHO GOD
OSHO GOD 4 साल 8 महीने पहले
यह बताइए कि आपका शिक्षण प्रशिक्षण विभाग है ट्रेनिंग इंस्टिट्यूट है डेवलपमेंट इंस्टीट्यूट है रिफॉर्मेशन ट्रेनिंग इंस्टिट्यूट थे सेंट्रल गवर्नमेंट गवर्नमेंट के करो सा स्थान है एनजीओ है और ना ही धन है इंस्टीट्यूट है स्कूल है विद्यालय है जो सिस्टम को सुधारने का प्रयत्न प्रयास करते हैं तमाम मिल कर भी जो है समस्या का समाधान नहीं कर पा रहे हैं कठिनाई का निराकरण नहीं कर पा रहे हैं प्रदूषण समस्या है यातायात की समस्या है पोलूशन प्रॉब्लम है पापुलेशन जनसंख्या की समस्या है उसके अलावा जो गंदगी की समस्या है
OSHO GOD
OSHO GOD 4 साल 8 महीने पहले
अनेक राज्यों में अध्यात्म विभाग में अनेक राज्यों में सांस्कृतिक विभाग में अनेक राज्य में प्रशिक्षण प्रशिक्षण विभाग है उसके बावजूद भी शिक्षण प्रशिक्षण की गुणवत्ता क्यों नहीं आ पा रही है इसके लिए इंप्रूवमेंट क्वालिटी इंप्रूवमेंट इस कला विकास कौशल विकास क्यों नहीं हो पा रहा व्यक्ति विकास क्यों नहीं हो पाया बजे क्या कारण मुझे कारणों का पता लगाने और निराकरण करें समस्या है तो समाधान क्यों नहीं हो रहा है कठिनाइयां तो निराकरण क्यों नहीं हो रहा है प्रॉब्लम है तो सलूशन क्यों नहीं मिल रहा है अपने अधिकारियो