Home | MyGov

Accessibility
ऐक्सेसिबिलिटी टूल
कलर एडजस्टमेंट
टेक्स्ट साइज़
नेविगेशन एडजस्टमेंट

शिक्षकों के लिए राष्ट्रीय व्यावसायिक मानक (एनपीएसटी) के मसौदे पर सुझाव आमंत्रित

Inviting suggestions on the draft of National Professional Standards for Teachers (NPST)
आरंभ करने की तिथि :
Dec 08, 2021
अंतिम तिथि :
Dec 17, 2021
23:45 PM IST (GMT +5.30 Hrs)
प्रस्तुतियाँ समाप्त हो चुके

एनईपी 2020 में की गई सिफारिशों के अनुसार, यह सुनिश्चित करने के लिए ...

एनईपी 2020 में की गई सिफारिशों के अनुसार, यह सुनिश्चित करने के लिए मानकों का एक सेट विकसित किया गया है कि स्कूली शिक्षा के सभी स्तरों पर सभी छात्रों को उच्च योग्य और पेशेवर रूप से प्रशिक्षित शिक्षकों द्वारा पढ़ाया जाए।

राष्ट्रीय व्यावसायिक मानक (एनपीएसटी) करियर के विभिन्न स्तरों पर शिक्षकों की विशेषताओं को निर्धारित करने में मदद करेगा। इसके अलावा, एनपीएसटी सभी शिक्षकों की तैयारी, अभ्यास और प्रदर्शन में सुधार के प्रयासों पर केंद्रित है। मानक और संबंधित नीतियां सभी को उच्च गुणवत्ता वाली शिक्षा प्रदान करने के लिए एनईपी 2020 में दिए गए मूलभूत सिद्धांतों के अनुरूप हैं। एनसीटीई को एनपीएसटी के संचालन के लिए मंच प्रदान करने और मार्गदर्शक दस्तावेज के तौर पर मंत्रालय द्वारा अनिवार्य किया गया है।

शिक्षकों के लिए राष्ट्रीय व्यावसायिक मानक (एनपीएसटी), भूतपूर्व शिक्षकों के कार्यक्रम के डिजाइन की निगरानी करेगा। यह राज्यों द्वारा तभी अपनाया जा सकता है और शिक्षक कैरियर प्रबंधन के सभी पहलुओं को निर्धारित कर सकता है, जिसमें कार्यकाल, पेशेवर विकास प्रयास, वेतन वृद्धि, पदोन्नति और अन्य मान्यताएं शामिल हैं।

इस संबंध में, विभिन्न डोमेन के विशेषज्ञों से प्राप्त विचारों और सुझावों को शामिल करने के बाद एनसीटीई द्वारा एनपीएसटी पर एक मसौदा दस्तावेज निर्मित किया गया है। सभी हितधारकों से सुझाव और प्रतिक्रिया आमंत्रित करने के लिए मसौदा दस्तावेज 17 नवंबर, 2021 को जारी किया गया है।

शिक्षकों के लिए राष्ट्रीय व्यावसायिक मानक (एनपीएसटी) का मसौदा पढ़ने के लिए यहां क्लिक करें।

कृपया अपने सुझाव (टिप्पणियां) 17 दिसंबर 2021 तक जमा करें।

फिर से कायम कर देना
680 सबमिशन दिखा रहा है
JYOTHIKA R H
JYOTHIKA R H 4 साल 8 महीने पहले
1 Content Knowledge and Pedagogy, 2 – Learning Environment, 3 – Diversity of Learners, 4 – Curriculum and Planning, 5 – Assessment and Reporting, 6 – Community Linkages and Professional Engagement, 7 – Personal Growth and Professional Development
RAVI MADRASI
RAVI MADRASI 4 साल 8 महीने पहले
Respected Sir, NPST KE LIYE EDUCATION QUALIFICATION ME UNKE STATE KE MUTABIK STATE LANGUAGE MEDIUM WALON KO HI FIRST PREPRATION DIJIYE BAAD ME ENGLISH MEDIUM WALON KO. KYUNKI KOI UNKA BHAVISHYA ACCHE GHARANE ME LIKHWAKE NAI AATA. MAINE BAGUT LOGON KO INTERVIEW ME APAMANIT KARKE BHEJA DEKHA HE. PLEASE FIRST PREFERENCE WILL BE GIVEN ONLY OWN STATE LANGUAGE MEDIUM ASPIRANTS. JAI HIND SIR.
SANJAY SARKAR
SANJAY SARKAR 4 साल 8 महीने पहले
The 4-year integrated B.Ed., the minimal degree qualification for schoolteachers, is conceived as a multidisciplinary and integrated dual-major bachelor’s degree, in Education as well as a specialized subject. The admission to this course shall be through suitable subject and aptitude tests conducted by the National Testing Agency (NTA).
SANJAY SARKAR
SANJAY SARKAR 4 साल 8 महीने पहले
Instead of blaming teachers for poor learning outcomes in Indian classrooms, the NEP 2020 holds these dismal conditions of teacher education, recruitment, deployment, and service conditions responsible for the lack of teacher quality and motivation. Recognising the ‘power of teacher’ NEP 2020 has put in place systemic reforms that would help ‘teaching’ emerge as an attractive profession of choice for bright and talented young minds. It proposes several reforms to empower teachers and ‘restore th
SANJAY SARKAR
SANJAY SARKAR 4 साल 8 महीने पहले
Central Teacher Eligibility Test (C-TET). The challenges and issues post-employment range from exploitative employment conditions, characterised by adhocism and poor salaries on one hand to absentee-ism, outdated teacher knowledge & skills, lack of teacher professionalism and commitment on the other.
SANJAY SARKAR
SANJAY SARKAR 4 साल 8 महीने पहले
While this idea of an empowered teacher has the potential to move mountains, the ground realities are quite different. Justice JS Verma Committee Report, 2012 said, ‘a broken teacher education sector is putting over 370 million children at risk …… upon inspection scores of private Teacher Education Institutes (TEI) were found to have only a foundation stone in the name of infrastructure and 99% passing rate.
SANJAY SARKAR
SANJAY SARKAR 4 साल 8 महीने पहले
The Kothari Commission, 1966 said, ‘Of all the different factors which influence the quality of education and its contribution to national development, the quality, competence and character of teachers are undoubtedly the most significant.’ The NEP 2020 too exhorts, ‘Teachers truly shape the future of our children – and, therefore, the future of our nation’ thereby implying that teachers play the most important role in nation-building by creating high quality of human resource in their classroom