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स्किल इंडिया 2.0 की पुनर्कल्पना: भारत में कौशल विकास में सुधार लाने के लिए रचनात्मक विचार एवं सुझाव आमंत्रित

Reimagining Skill India 2.0: Inviting creative ideas and suggestions to help reinvent the landscape of skilling in India: 
आरंभ करने की तिथि :
Feb 18, 2022
अंतिम तिथि :
Jun 30, 2022
23:45 PM IST (GMT +5.30 Hrs)
प्रस्तुतियाँ समाप्त हो चुके

स्किल इंडिया 2.0 की पुनर्कल्पना: भारत में कौशल विकास में सुधार लाने के ...

स्किल इंडिया 2.0 की पुनर्कल्पना: भारत में कौशल विकास में सुधार लाने के लिए रचनात्मक विचार एवं सुझाव आमंत्रित

विश्वसनीय एवं योग्य कार्य क्षमता की तत्काल आवश्यकता को समझते हुए सरकार ने स्किल इंडिया 2.0 की पुनर्कल्पना की है। वर्कफोर्स को नए अवसर प्रदान करने के लिए भविष्य की जरुरतों के मुताबिक कार्य क्षमता का निर्माण पर फोकस किया गया है ताकि वे एक नए भारत के विकास में अपना योगदान दे सकें

केंद्रीय बजट 2022 से एक नए भारत के दृष्टिकोण को बढ़ावा मिला, जो एक सुदृढ़ कौशल विकास के इकोसिस्टम, मजबूत डिजिटल इंफ्रास्ट्रक्चर और अवसरों में वृद्धि की नींव पर आधारित है। इस सपने को साकार करने एवं कौशल क्षेत्र को बढ़ावा देने के लिए कई पहलों का प्रस्ताव दिया गया है। वे हैं:

उद्योग कनेक्ट: भारत उद्योग 4.0 में प्रवेश कर रहा है तदानुसार उद्योग लिंकेज, मांग-संचालित उद्योग-प्रासंगिक प्रशिक्षण अवसर प्रदान करने के लिए महत्वपूर्ण हो जाता है। स्किल के इस अंतर को कम करने एवं उद्योगों को मांग-आधारित कुशल जनशक्ति प्रदान करेगा, जिससे नई नौकरियों के अवसरों का सृजन होगा।

एनएसक्यूएफ एलाइनमेंटः प्रतिभाओं को मांग के अनुरूप लाने के प्रयास में सरकार, राष्ट्रीय कौशल योग्यता ढांचे (एनएसक्यूएफ) के नवीनीकरण और उभरते उद्योगों के साथ तालमेल बिठाने में कोई कसर नहीं छोड़ रही है।

डिजिटल कौशल: DESH-stack ई-पोर्टल की शुरुआत से कौशल और आजीविका के लिए डिजिटल इकोसिस्टम को प्रोत्साहन मिलेगा एवं यह एक कौशल से संपन्न देश बनने की दिशा में जटिल समस्याओं का समाधान प्रदान करेगा।

सरकार डिजिटल स्किल इकोसिस्टम को मजबूत करने पर भी विशेष ध्यान दे रही है क्योंकि एआर/वीआर, मशीन लर्निंग जैसे तकनीकी कौशल और स्वचालित प्रणालियों सहित डेटा के साथ काम करने की क्षमता वर्तमान समय में अनिवार्य हो गई है। फसल मूल्यांकन, भूमि रिकॉर्ड के डिजिटलीकरण और कीटनाशकों के छिड़काव के लिए ड्रोन शक्ति और किसान ड्रोन के इस्तेमाल के साथ, देश आज भविष्य की मांग के अनुसार अत्याधुनिक दुनिया में प्रवेश के लिए तैयार है। ड्रोन और आधुनिक कृषि-तकनीक दोनों क्षेत्रों के लिए असंख्य अवसर प्रदान करेंगे: प्रौद्योगिकी और कृषि आधुनिकीकरण कंपनी दोनो के लिए एक पारस्परिक रूप से लाभकारी इकोसिस्टम।

देश को विश्व की कौशल राजधानी बनाने का संकल्प पूरा करने के लिए कौशल विकास और उद्यमशीलता मंत्रालय सभी भारतीय नागरिकों से उनके सर्वोत्तम विचार और सुझाव आमंत्रित करता है

प्रविष्टि भेजने की अंतिम तिथि 30 जून 2022 है।

फिर से कायम कर देना
1077 सबमिशन दिखा रहा है
vipul kapadia
vipul kapadia 4 साल 4 महीने पहले
OUR INDIA MAXIMUM YOUNGSTER MENPOWER COUNTRY IN ALL OUR THE WORLD. BUT UNFORTUNETLY MAXIMUM YUNGSTER SO MANY TIME WASTE IN MOBILE GAME. SOCIAL MEDIA AND GROUP CHATTING ETC. SO PLEASE GOVERMENT TIMEOUT PUT DOWN IN ALL SOCIAL MEDIA & GAME SIGHTS RESTRICTION IS ONLY FOR 30 MINTUES RUN EVERYDAY THEN AFTER ALL SIGHTS ARE CLOSED. THEN EVERYBODY IS ONLY & ONLY AFTER 24 HOURS NEXT SOCIEAL MEDIA VISIT ETC. SO EVERY YOUNGSTER ARE SO MANY TIMES SPEND TO OTHER ACTIVITIES AND IDEAS. THIS TYPE OF RESTRICTION ARE SO MANY BENIFITS LIKE SPREAD OUT UNAUTHICATE NEWS ROUMER AND MANY OTHER SOCIEL GOSSIP LIKE THAT. SO PLEASE GOVERNMENT ARE THINK ABOUT THIS.
Venkatesen Kizhapandal
Venkatesen Kizhapandal 4 साल 4 महीने पहले
create mobile skill development centers that can reach remote places in India. There is an incident in US were a NGO has created labs on wheels (truck or bus) that goes to different rural and remote places to train people in skills. This can help rural and remote areas to get the facilities urban people get.
Venkatesen Kizhapandal
Venkatesen Kizhapandal 4 साल 4 महीने पहले
create skill centers throughout India and invite vetrans in each fields to come and share their knowledge and experience. motivate youngters. Today we have many knowledgable senior citizens without livelihood and abandon by their family. we can utilise their skills and ideas to increase the skill of youth and motivate them to innovate. India being just a service sector cannot grow without being dependent. We have to produce unique products and brands.
Nathmal Gangwal
Nathmal Gangwal 4 साल 4 महीने पहले
Respected PM Sir I was working with the private sector and was under a tax bracelet of 30 %. In 2012 I lost my job and struggled in life without income. Kindly look into such cases who are in the private sector and earlier taxpayers. Such provision should be for those persons who are not paying tax, no FD, No pension, and No Superannuation means no income so do some provision as social security. Regards
 MANASA REDDY
MANASA REDDY 4 साल 4 महीने पहले
In India there is a need to improve the skills of the farmers as there is a lack of skilled workforce in our country. The government can conduct campaigns in the guidance of the department of skill development to develop the skills in the people of the rural areas. With this we can reduce the lack of skill workforce. India has many people to work but there are no skills in them, so if we can teach some basic skills to them they can make a huge development and finally leads to the overall development of the whole country.
Dr Arup Barman
Dr Arup Barman 4 साल 4 महीने पहले
I support the ideas as shared by other participants in the MyGovt.org Platform. 1. I support developing skill labs in school. 2. Appoint skill teachers to train school students ( including soft skill teachers/trainers) 3. Develop a certifying mechanism for skills-Based courses in schools and colleges. 4. Convert all old schools into a skill hub and vocational course as compulsory. 5. I suggest and support starting skill courses from class 6 onwards 6. There should be skill Olympic type demonstrative games and events that must be incorporated into the course structure and industry-relevant skills competitions. 7. Industry must train the skills and should allow them to sign MoU with schools for skill courses 8. Parents and the local community must be aware of skill courses so that they may allow their wards to these courses. 9. Skill-based performance and creativity need to be given weightage for promotion and increment of faculties in schools and colleges.