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समावेशी भारत पहल प्रतियोगिता - "इन्क्लूसिव एजुकेशन( समावेशी शिक्षा) पर मेरी राय"

Inclusive India Initiative Competition - "My Views on Inclusive Education"
आरंभ करने की तिथि :
Jun 05, 2017
अंतिम तिथि :
Jul 05, 2017
00:00 AM IST (GMT +5.30 Hrs)
प्रस्तुतियाँ समाप्त हो चुके

छात्र हमारे समाज में 'परिवर्तन एजेंटों' या कहें बदलाव की दिशा में एक ...

छात्र हमारे समाज में 'परिवर्तन एजेंटों' या कहें बदलाव की दिशा में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। शिक्षण और शिक्षा के स्थापित तरीकों को चुनौती देने की शक्ति के साथ, हम एक समावेशी समाज के निर्माण में विद्यार्थियों के हस्तक्षेप और सहभागिता की उम्मीद करते हैं। भारत के स्कूलों और कॉलेजों के छात्र, हमारे सहयोगी के रूप में या कहें सह भागीदार के तौर पर काम करेंगे और वे हमारी बातों को प्रसारित करने के साथ साथ जनता तक पहुंचने में मदद करेंगे।

प्रविष्ठियां जमा करने की श्रेणियां-

1. वीडियो
2. आलेख/ निबंध/कहानी
3. कविता / चित्रकारी / स्लोगन लेखन / पोस्टर डिजाइनिंग

प्रतियोगिता में कौन शामिल हो सकते हैं?

इस प्रतियोगिता में केवल और केवल स्कूल ऑर कॉलेज के छात्र प्रतिभागी बन सकते हैं या कहें तो भाग ले सकते हैं। लेकिन इनकी उम्र 12 से 20 वर्ष के अंदर होनी चाहिए

आप इन विषयों पर अपने वीडियो/आलेख/निबंध/कहानी/कविता/चित्रकारी/स्लोगन/पोस्टर डिजाइनिंग कर सकते हैं

1. अगर आपका किसी ऐसे शख्स से सामना हो जाता है जो कि विकासात्मक/बौद्धिक विकलांगता से ताल्लुक रखता हो| तो आपकी तत्काल प्रक्रिया क्या होगी? अपने विचार 500 शब्दों में राय रखें?
2. आप अपने स्कूल को दिव्यांग फ्रैंडली या कहें तो उनके अनुकूल कैसे बनाएंगे?
3. तमाम बाधाओं के बावजूद, अपने सपने को पूरा करने में आपका जुनून किस हद तक कामगार होगा। (केवल फ़ोकस समूह/ दिव्यांगों के लिए)
4. फोकस समूह की ओर यानी दिव्यांगों के प्रति समाज को कैसे संवेदनशील बनाया जा सकता है और इन के लिए बेहतर और सहायक समुदाय का निर्माण कैसे और किस तरह से करना है? 500 शब्दों में लिखें
5. ज़रूरत में काम आने वाला दोस्त ही सच्चा दोस्त होता है।
6. फ़ोकस किए गए समूह के लिए मोबाइल ऐप और इन पर केंद्रित सॉफ्टवेयर की उपयोगिता पर एक दस्तावेज़ बनाएं
7. फोकस समूह के लिए उद्यमशीलता पर एक मॉडल बनाएं

प्रतियोगिता की समय सीमा - 4 जुलाई 2017

प्रस्तावित पुरस्कार राशि:
पहला पुरस्कार - रु 5,000 / -
दूसरा पुरस्कार - रु 3000 / -
तीसरा पुरस्कार - रु 2,000 / -

नोटः भागीदारी की प्रमाणपत्र सभी प्रविष्टियों को दिया जाएगा।

आप इस लिंक पर क्लिक कर प्रतियोगिता से जुड़ी नियम व शर्तें देख सकते हैं

इस कार्य के लिए प्राप्त हुई प्रविष्टियाँ
121
कुल
120
स्वीकृत
1
समीक्षाधीन
फिर से कायम कर देना
120 सबमिशन दिखा रहा है
shubham jaiswal_4
shubham jaiswal_4 9 साल 1 महीना पहले
What we learn we implement it in world.so why to keep this learning within four walls.Inclusive learning shows its applications, it's practical approach like how to implement it.It gives valuable experience to person who attends it and make him different from others.It can also be used to help societies and can be used for overall development of person and his surrounding as well. Learning is a flexible approach with lots of choices and through inclusive learning we can choose the best one.
sushil nath
sushil nath 9 साल 1 महीना पहले
no doubt many times human resourse representatives visit to see their implimentations,but all are hidden from them by showing models of schools only.why centre govt. not targetted schools as per distribution of grants per school in each state without intimation the reality.human resourse representative need to connect the state officials but destinations they have marked early can ckecked at the time of journey.Education is only remain the names of addmissions,passout.no 1 can try to resolve it.
Sushma Gupta
Sushma Gupta 9 साल 1 महीना पहले
eNGINEERING STUDENTS IN CIVIL ENGINEERING MUST LEARN HOUSING STRUCTURE OF PRESENT iNDIA.eVERY BODY CAN NOT AFFORD ac. iN OLDEN TIMES HOUSES WERE WELL VENTILATED AND DIRECTION OF WENTILATORS AWS SUCH THAT WIND WAS FLOWING SO THEY REMAINED COOL IN SUMMERS. IN INDIA THERE IS SUFFICIENT LIGHT. SO WE DO NOT NEED BIG GLASS WINDOWS.ARRANGEMENT OF WATER CONSERVATION ON ROOF IS NOW ESSENTIAL. SIMILAELY THEY SHOUD BE TOLD HOW TO MANAGE WATER RESOURCES LIKE PONDS,WELLS, CANALS & RIVERS.
sushil nath
sushil nath 9 साल 1 महीना पहले
even though our Govt. trying to do best to upgrade the education for all communities ward,but its still adopted in perticular cities only.still 70 %villages facing problems to educate their wards,its due to poor accountability of department officials to not check the infrastructure,buildings and other teaching resources provided by govt.Govt. issuing grants as per demands of schools to fulfill their needs,but some loop holes still exhist.need to ground level certain check by centre Govt.
Sushma Gupta
Sushma Gupta 9 साल 1 महीना पहले
tEACHING SHOULD BE APPLICABLE IN SOCIETY SO THAT PEOPLE CAN TAKE BENIFIT. FOR EG IN PHYSICS, STUDENTS MUST BE TAUGHT ABOUT APPLIANCES USE IN DAILI LIFE: THIER STRUCTURE, WORKIG & REPAIRING. sTUDENTS SHOULD BE TAUGHT ABOUT LACAL GOGRAPHY. WHAT ARE CROPS & CLIMATE. wHAT ARE LOCAL NEEDS. iF RAIN IS LESS, HOW WATET HARVESTING CAN BE DONE. wHAT IS URBAN AND AGRICULTRAL LAND RATIO.
Punjab Mokase
Punjab Mokase 9 साल 1 महीना पहले
First Govt. should thing to ban on private tutions and then additional practical subjects shall be incorporated with regular studies on Agriculture, Business and manufacturing subjects. Presently students are busy only in theory subjects in school and in tutions (now a days tution is being considered as compulsory due to proper care is not being taken in granted institutions of standard education.
Bharath_86
Bharath_86 9 साल 1 महीना पहले
Namaskara, India from ancient times has had inclusive education which saw no difference between students on ANY matter and it was free. I see the same dream of Education. Education is never ending in Kali Yuga, hence every one is a student all their life and perhaps even after. Hence, at Every decade (from birth 20 and 10 years hence) one must be able to upgrade and update her/his knowledge. Edu., must encompas almost all: knowledge and which is not knowledge. "Aim to know all".